Rédiger des contenus digitaux performants avec le copywriting
Les TPE et PME disposent souvent d’outils digitaux, comme un site internet, des réseaux sociaux ou des campagnes d’e-mailing, mais leurs contenus ne sont pas toujours suffisamment structurés pour attirer, convaincre et convertir. Cette formation permet aux apprenants de comprendre comment mettre l’écriture au service du développement commercial. Elle permet également d’appliquer les techniques de copywriting à différents supports digitaux, avec un focus spécifique sur le Personal Branding sur LinkedIn, afin de capter l’attention, renforcer sa crédibilité et générer des opportunités qualifiées.
Cette formation permet d’apprendre à rédiger des contenus digitaux performants à visée commerciale, en s’appuyant sur les principes fondamentaux du copywriting. Elle prépare à l’examen final de la certification professionnelle « Rédiger des contenus digitaux performants avec le copywriting », enregistrée à France Compétences sous le numéro RS6347, dont l’organisme certificateur est La WAB. L’examen final est obligatoire pour l’obtention de la certification. À l’issue de la formation, le stagiaire s’engage à passer l’examen préparant à la certification.
Cette formation professionnelle de par son caractère certifiant peut être prise en charge par le CPF. Toute action ne rentrant pas dans le cadre de l’article L6313-1 du code du travail ne rentre pas dans ce dispositif de prise en charge.
Objectifs pédagogiques
Public cible
Prérequis
29 heures au total : 21h de formation e-learning + 8h de formation en synchrone
La formation est proposée en mix-learning, combinant un parcours e-learning accessible à distance et des temps d’accompagnement pédagogique en direct.
Le parcours e-learning comprend 10 modules, pour une durée estimée de 21 heures. Ces modules permettent d’aborder progressivement les notions essentielles de la formation : définition des objectifs et des cibles marketing, stratégie de mots-clés, stratégie éditoriale, fondamentaux du copywriting, rédaction d’une page de vente, intégration des appels à l’action, optimisation de l’expérience utilisateur, conformité RGPD/accessibilité et réalisation d’un test A/B.
Le parcours est complété par un temps collectif en direct de 7 heures, consacré à la mise en pratique, aux retours d’expérience et à l’application des notions de copywriting dans un contexte professionnel, avec un focus spécifique sur le Personal Branding sur LinkedIn.
Un accompagnement pédagogique individuel d’1 heure par apprenant est également prévu afin de vérifier la bonne assimilation des principaux concepts de la formation, répondre aux questions, consolider les acquis et préparer le passage de la certification.
Procédure de candidature à la certification
La motivation du candidat et la pertinence de son projet de formation sont évaluées lors dʼun entretien de positionnement préalable à la préparation de la certification.
Un dossier de candidature à la certification, renseigné par lʼOrganisme Partenaire est ensuite complété et transmis à lʼorganisme certificateur (LA WAB) pour validation.
À l’issue de cette formation, les participants seront capables d’:
La formation combine plusieurs modalités pédagogiques :
Politique handicap :
Modalités d’inscription :
Délai d’accès :
Le prix de cette formation est de 1650 HT pour 29 heures de formation en mix learning. Ce tarif inclut l’accès à des outils pédagogiques en ligne, des supports de formation personnalisés, des ateliers pratiques permettant une mise en application directe des concepts abordés et des évaluations pour garantir la bonne assimilation des enseignements.
*TVA non applicable de l’article 261.4.4 CGI.
Module 1 : Définir les objectifs et les cibles marketing de l’entreprise
Module 2 : Définir une stratégie de mots-clés et des champs lexicaux
Module 3 : Identifier les types d’écrits digitaux et les supports de diffusion
Module 4 : Comprendre et maîtriser les principes fondamentaux du copywriting
Module 5 : Rédiger un contenu performant avec le copywriting
Module 6 : Utiliser les outils IA pour rédiger et planifier des contenus
Module 7 : Intégrer des appels à l’action
Module 8 : Optimiser l’expérience utilisateur
Module 9 : Réaliser un test de variation de contenu, A/B Testing
Module 10 : Créer du contenu LinkedIn qui capte l’attention et génère des leads qualifiés
Lors de l’évaluation, le candidat présente un cas pratique de rédaction d’un contenu écrit et digital à visée commerciale. Le candidat s’appuie sur un support de type PowerPoint lui permettant d’exposer et de justifier ses différentes phases de travail :
la description précise des cibles marketing ;
la rédaction d’une page de vente diffusée sur un site internet ;
l’intégration des appels à l’action permettant la transformation commerciale.
Toutes les compétences du référentiel doivent être acquises pour obtenir la certification.
Entre la préparation de la certification et l’évaluation, le candidat dispose de minimum 2 semaines pour organiser sa soutenance.
Le jour de l’évaluation, la durée de la soutenance est de 30 minutes. À la suite de cette présentation, des questions complémentaires sont posées au candidat pendant 10 minutes.
Supports pédagogiques :
Afin de garantir une expérience d’apprentissage optimale, un support technique est disponible pour résoudre toute difficulté rencontrée lors de la connexion à la formation ou de l’utilisation de la plateforme de vidéoconférence. En cas de problème de connexion ou de difficulté technique, le formateur pourra être contacté par mail, SMS ou WhatsApp. Cette assistance permettra de résoudre rapidement toute difficulté liée à l’accès aux sessions ou à l’utilisation des outils en ligne, assurant ainsi la continuité de la formation.
Un accompagnement pédagogique est également mis en place pour répondre aux questions relatives au contenu de la formation. En cas de besoin d’éclaircissements ou de précisions sur les concepts abordés, le formateur sera disponible par mail, SMS ou WhatsApp. Ce dispositif vise à garantir un suivi personnalisé et à s’assurer que les enseignements sont bien compris et intégrés dans le cadre professionnel des apprenants.